MC Hồng Quyên và hành trình gieo nền tảng tự tin cho trẻ em qua kỹ năng nói

Theo MC Hồng Quyên, trẻ em vốn không thiếu suy nghĩ hay cảm xúc, nhưng nhiều em lại thiếu môi trường để được nói, được lắng nghe và được khuyến khích thể hiện bản thân. Nếu sự rụt rè kéo dài, trẻ có thể gặp khó khăn trong học tập, giao tiếp và hòa nhập xã hội khi lớn lên.

MC Hồng Quyên và góc nhìn về vai trò của kỹ năng nói trong giáo dục trẻ

Từ kinh nghiệm nhiều năm làm báo chí và dẫn chương trình, MC Hồng Quyên cho rằng kỹ năng nói của trẻ không chỉ là việc phát âm to, rõ hay nói trôi chảy. Quan trọng hơn, đó là khả năng diễn đạt suy nghĩ một cách mạch lạc, biết trình bày ý kiến và giao tiếp phù hợp với từng hoàn cảnh.

Trong môi trường học đường, không ít học sinh hiểu bài nhưng lại e ngại khi phát biểu trước lớp. Nhiều em sợ nói sai, sợ bị đánh giá, dẫn đến việc chọn im lặng thay vì thể hiện quan điểm cá nhân. Theo MC Hồng Quyên, điều này vô tình khiến trẻ đánh mất cơ hội rèn luyện tư duy phản biện và kỹ năng trình bày – những kỹ năng cần thiết cho quá trình học tập lâu dài.

“Khi trẻ được tạo điều kiện nói từ sớm, các em sẽ dần quen với việc bày tỏ suy nghĩ và không còn sợ sai. Sự tự tin sẽ hình thành từng bước thông qua những trải nghiệm nhỏ”, MC Hồng Quyên chia sẻ.

Bên cạnh đó, kỹ năng nói còn giúp trẻ phát triển khả năng giao tiếp xã hội. Một đứa trẻ tự tin thường dễ thích nghi với môi trường mới, sẵn sàng tham gia các hoạt động tập thể và chủ động kết nối với bạn bè, thầy cô.

Rèn kỹ năng nói cho trẻ: Học qua trải nghiệm, không áp lực

Trong các chương trình đào tạo dành cho trẻ em, MC Hồng Quyên lựa chọn phương pháp học thông qua trải nghiệm thay vì đặt nặng lý thuyết. Theo cô, trẻ em chỉ thực sự tiến bộ khi được tham gia, được thử và được sửa trong môi trường thoải mái, không áp lực.

Các lớp học kỹ năng nói cho trẻ thường được thiết kế dưới dạng hoạt động nhóm, trò chơi giao tiếp và thực hành nói trước tập thể. Trẻ được làm quen với micro, sân khấu và không gian trình bày thông qua những bài tập đơn giản, phù hợp với độ tuổi.

Việc tiếp xúc dần dần với không gian nói trước đám đông giúp trẻ vượt qua cảm giác sợ hãi, đồng thời hình thành thói quen nói rõ ràng, mạch lạc. Theo MC Hồng Quyên, điều quan trọng là không tạo áp lực thành tích hay so sánh giữa các em, mà khuyến khích mỗi trẻ tiến bộ theo cách riêng của mình.

“Mục tiêu không phải là biến tất cả trẻ em thành MC, mà là giúp các em có nền tảng giao tiếp tốt, dám nói lên suy nghĩ và cảm xúc của bản thân”, MC Hồng Quyên nhấn mạnh.

Nhiều phụ huynh cho biết, sau một thời gian tham gia các lớp rèn kỹ năng nói, con em họ có sự thay đổi rõ rệt. Trẻ mạnh dạn hơn khi phát biểu trước lớp, tự tin tham gia các hoạt động ngoại khóa và giao tiếp cởi mở hơn với thầy cô, bạn bè cũng như người thân trong gia đình.

MC Hồng Quyên và định hướng xây dựng nền tảng kỹ năng nói lâu dài cho trẻ

Theo MC Hồng Quyên, kỹ năng nói là kỹ năng cần được rèn luyện liên tục và lâu dài, không thể hình thành chỉ trong vài buổi học ngắn hạn. Vì vậy, việc xây dựng môi trường học tập tích cực và duy trì thói quen thực hành đóng vai trò quan trọng trong quá trình đào tạo.

Trong thời gian tới, MC Hồng Quyên mong muốn tiếp tục phát triển các chương trình đào tạo kỹ năng nói dành cho trẻ em theo hướng gắn với thực tế. Bên cạnh giờ học trên lớp, việc tổ chức các sân chơi, hoạt động trải nghiệm và ngoại khóa được xem là cơ hội để trẻ áp dụng những gì đã học vào đời sống.

Theo cô, khi trẻ được rèn luyện kỹ năng nói một cách bài bản, các em sẽ tự tin hơn không chỉ trong học tập mà còn trong cuộc sống hằng ngày. Đây chính là nền tảng giúp trẻ phát triển toàn diện cả về trí tuệ, cảm xúc và kỹ năng xã hội.

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại ngày càng chú trọng đến kỹ năng mềm, những nỗ lực của MC Hồng Quyên trong việc rèn kỹ năng nói cho trẻ em được đánh giá là phù hợp với xu thế. Việc gieo nền tảng tự tin cho trẻ từ sớm không chỉ mang lại lợi ích trước mắt mà còn tạo tiền đề vững chắc cho hành trình phát triển lâu dài của thế hệ trẻ.

Hoàng Dũng